комплексный анализ текста как тема самообразования

 

 

 

 

Современному обществу необходимы гармонично-развитые, конкурентно способные личности , умеющие быстро реагировать на жизненные изменения. Развитие творческих способностей на уроках технологии и ИЗО Комплексный анализ текста. Открытый урок литературы в 5 классе. Г.К.Андерсен Великая сила любви.Светлана Александровна Рукавишникова. Папка "Отчет по самообразованию (2014-2015 учебный год)". Над своей темой по самообразованию я начала работать с 2012 года.Большое значение здесь приобретает работа, которая ведется на уроках чтения, в частности работа по анализу читаемых текстов и подготовка их к выразительному чтению. План по теме самообразования учителя русского языка и литературы.4)«Комплексный анализ художественного текста на уроках русского языка и литературы» (доклад) Тема самообразования.Комплексный анализ текста может проводиться как в устной, так и в письменной форме, но следует учитывать, что три содержательные линии заданий к тексту должны оставаться: это знание системы языка, правописания и речевой деятельности. Изучение методической литературы. 1) Малюшкин А. Б. Комплексный анализ текста. Рабочая тетрадь. 9, 10-11 класс.

Однако в ходе работы по теме самообразования выявились и определённые проблемы ФИО учителя. Тема самообразования. Предполагаемый результат.Комплексный анализ текста на уроках русского языка и литературы. Выступление на МО: « Анализ текста как форма подготовки к сочинению-рассуждению» 2009г. Результаты работы над темой самообразования поместить на школьном сайте.Текст вопросов, легко воспринимаемый на слух, требует краткого ответа и несложных вычислений.Педагогический анализ по содержанию, методам и средствам. обучения на уроках и - комплексный анализ текста. - текст по данному началуС 2010 года по 2012 я работала по следующей теме самообразования: " Формирование мотивации школьников в контексте разноуровневого обучения". ТЕМА САМООБРАЗОВАНИЯ: «Использование различных форм и методов при подготовке к ЕГЭ.Комплексный анализ текста помогает старшеклассников исследовать текст с разных сторон и построить свой ответ в форме связного высказывания.

Темы самообразования учителей русского языка и литературы. Ф.И.О. учителя. Тема по самообразованию. Где применяется. 1.4. Шаповалова. Комплексный анализ текста как. 24. Филологический анализ художественного текста в системе внутрипредметных связей школьного курса литературы.Однако тему методической работы следует сформулировать самостоятельно в соответствии с теми проблемами, которые возникают в Вашей ТЕМА по работе самообразования: Формирование навыков осознанного чтения. на уроках литературного чтения.осознавать авторское и собственное отношение к персонажам формулировать тему небольшого текста Оправдал ли себя план, как он сочетался с общешкольной проблемой и индивидуальной темой самообразования, как сформулированы основные вопросы, взятые для изучения в ходе самообразования.1) Малюшкин А. Б. Комплексный анализ текста. Темы по самообразованию ГМО учителей русского языка и литературы 1.Брук М.М. Использование компьютерных10.Черей Валентина Юрьевна. Развитие аналитических и творческих способностей учащихся при работе с комплексным анализом текста. Тема самообразования нацелена на развитие интеллектуально развитой личности современного общества, ориентированного на творчество и креативность в своей дальнейшей жизни. Работа с текстами различных жанров позволяют достичь поставленных целей. Учителю важно удержать беседу на уровне анализа текста, не дать ей вылиться в общие рассуждения бытового характера, уйти к отвлеченной морализации.Уроках русского языка и литературы (тема самообразования). 223.1kb. 1 стр. Темы по самообразованию педагогов МОУ СОШ 15 ( 2011 2012 учебный год). п/п Ф.И.О. учителя Тема по самообразованию. 1. Медведева Л.Н. «Комплексный анализ текста на уроках русского языка». Тема самообразования - «Развитие творческих способностей учащихся через использование модульной технологии».Неотъемлемой частью уроков является использование новых технологий, заданий для комплексного анализа текста, опорных конспектов на уроках Развитие аналитических и творческих способностей учащихся при работе с комплексным анализом текста.Темы самообразования учителей русского языка и литературы Личностно-ориентированные технологии в обучении и воспитании учащихся старших классов. Рефлексивный анализ направлен на прояснение смысла нового материала, построенияОбращаясь снова и снова к тексту параграфа, школьники запоминают большую часть новой информации.Формой отчёта по теме самообразования мною был выбран открытый урок Вопросы, связанные с анализом текста, очень важны при проведении уроков русского языка и при подготовке к ГИА и ЕГЭ.Поэтому уже 6 лет я работаю именно над этой темой самообразования. Тема самообразования «Формирование нравственной культуры учащихся на уроках русского языка и литературы посредством структурногоМною разработаны программа факультативов и элективных курсов «Комплексный анализ текстов на уроках русского языка», «Культура реч» Комплексная работа с текстом на уроках русского языка в 8 классе. Краснова Галина Михайловна.Работа по теме самообразования "Работа с одаренными детьми на уроках химии и во внеурочное время". 2012/2013 уч. г. ФИО учителя образование стаж разряд Темы самообразования. 1 Юрова Светлана Викторовна Высшее ТГПИ 33 года Высш. кат.Комплексный анализ художественного текста Тест это наиболее эффективная форма самообразования и контроля при подготовке к ЕГЭ.Презентация и статья по теме: Комплексный анализ текста как один из способов подготовки к части С на ЕГЭ по Комплексный анализ художественного текста на уроках русского языка и литературы (дидактические материалы).( Самообразование проблема важности образования в становлении личности и др.) Идея текста. Рекомендации для учителей русского языка и литературы (выбор методической темы для самообразования) Приоритетные направления литературного и24. Филологический анализ художественного текста в системе внутрипредметных связей школьного курса литературы. Методические темы самообразования учителей МБОУ ХМР « СОШ п. Горноправдинск».6.Куничник М.В. «Комплексный анализ текста на уроках русского языка». 7.Павлова Г.Ф. «Совершенствование методики повторения, систематизации. Главная»Новости»Культура»Обобщение опыта по теме самообразованияНередко использую анализ прозаического и лирического произведений, нахождение в тексте средств художественной выразительности по литературе, цитат, характеризующих того или иного героя. Рекомендации. для учителей русского языка и литературы (выбор методической темы для самообразования).24. Филологический анализ художественного текста в системе внутрипредметных связей школьного курса литературы. Проблема (и тема самообразования), над которой я работаю-"Комплексная работа с текстом".Содержанием уроков комплексной работы с текстом становится анализ языка текста. Текст является самой крупной единицей языка и одновременно единицей речи. Название. Тема по самообразованию. Дата конвертации. 08.05.2013.4. Комплексный анализ текста, ме тоды, формирующие языковую, коммуникативную и лингвистичес кую компетенцию Зубрицкая Р.И. Учебный год Содержание обучения, тема самообразования Форма представления результата.По окончании работы над темой каждый учитель должен написать отчет с анализом, выводами и рекомендациями для других учителей. Проблема (и тема самообразования), над которой я работаю-"Комплексная работа с текстом".Содержанием уроков комплексной работы с текстом становится анализ языка текста. Текст является самой крупной единицей языка и одновременно единицей речи. Тема по самообразованию: Комплексный анализ текста на уроках русского языка и литературы.КАТ и предоставляет нам такую возможность. Содержание комплексного анализа текста (КАТ) Тема самообразования: «Литературное краеведение в сфере гуманизации.4. Формирование познавательской активности учащихся через исследовательскую деятельность 5. Комплексный анализ текста на основе заданий в тестовой форме. Тема самообразования, список литературы, изученной по данной теме, отчёт по теме самообразования.Найти в тексте грамматический повтор. Найти семантические и ассоциативные связи . Выявить тему, основную мысль текста. Примерные темы самообразования. Любая тема должна быть направлена на повышение эффективности обучения предмету, воспитательной цели, выработке новых педагогических приемов и методик илиАнализ лирического произведения на уроках литературы в 9 классе. Тема самообразованияАнализ работы учителя по организации самостоятельной работы в средних классах.Рекомендация: критерии совершенствования содержания и методики уроков должен быть комплексный. Тема по самообразованию: Комплексный анализ текста на уроках русского языка и литературы.Что должен знать ученик, выполняя задание А-1: в данном вопросе востребовано знание тем «Текст как речевое произведение. План самообразования учителя русского языка и литературы Оробей Оксаны Анатольевны. Тема самообразования: «Комплексный анализ текста как одно из средств реализации личностного развития обучающихся на уроках русского языка». Тема по самообразованию «Личностно-деятельностный подход в обучении при переходе на ФГОС». На уроках русского языка в первую очередь происходит формированиеНекоторые приемы работы с текстом, которые использует педагог на уроках: Комплексный анализ текста. Темы по самообразованию ГМО учителей русского языка и литературы.Развитие аналитических и творческих способностей учащихся при работе с комплексным анализом текста. Рекомендации педагогам по составлению примерной программы исследования педагогов первой и высшей квалификационной категории по теме самообразования. Содержание работы. 1.

Анализ затруднений. 6.Куничник М.В. «Комплексный анализ текста на уроках русского языка». 7.Павлова Г.Ф. «Совершенствование методики повторения, систематизации. и подготовки учащихся к ЕГЭ по русскому языку». Отчет о самообразовании учителя русского языка и литературы МОУ «Бегуницкая СОШ» Основиной Марины Михайловны.В качестве помощника учащимся 11 класса предлагается комплексный анализ текста. Отчёт по теме самообразования. Автор: Рауза от 31 Января 2014.Анализ эпизода. Чтение наизусть. Выполнение заданий по анализу художественного текста. ПЛАН РАБОТЫ над методической темой по самообразованию учителя русского языка и литературы. Индивидуальная тема: «Системный подход к интерпретации текста как основа создания на уроках русскогоДиагностический. Анализ затруднений. Постановка проблемы. ТЕМА САМООБРАЗОВАНИЯ: «Использование различных форм и методов при подготовке к ЕГЭ.Предложена работа над комплексным анализом текста ,как одним из этапов в подготовке выполнению части С.

Недавно написанные: